周倩，女，现年46岁，系民进太原市委妇女工作委员会副主任。现任太原市杏花岭区特殊教育中心学校美术教师兼班主任，小教高级职称，在特教岗位任教25年。
一、投身特教，奉献爱心，用爱浇灌每名“特殊儿童”
1990年从学校毕业，分配到特教学校上第一堂课时，她被眼前的景象惊呆了：一张张略显呆滞的小脸和一双双空洞无神的眼睛。当她低下头问一个小女孩的名字时，学生没告诉她，却给了她一耳光，在她转身离开教室的时候，她听到“老师--书”，一名学生追了出来，一边用小手擦书上的土，一边把书递过来。她看到了孩子的笑容，十几个孩子围了上来，一声声含糊不清的声音“老——师——”深深打动了她……当亲朋好友们劝阻：“千万不要去教一群傻子，你会后悔的”，她没有听这些劝告，毅然留了下来。就这样，她和这些“特殊孩子们”开始了共同的“新”生活，一待就是25个年头。
在特教中心学校，周倩所带班级，自闭症、多动症、脑瘫的学生多，自控力差。为了教育好这些孩子，她坚持“用爱教育”的理念，从细微处着手，从点滴处抓起。她主动了解每一位学生的特点；挖掘智障孩子的潜能，进行康复训练，她常常教孩子们说 “我能行”。在她的悉心呵护下，一名名自闭症患儿病情得到缓解，学习上有了进步；一名体弱多病的孩子代表国家参加了第12届世界夏季特殊奥林匹克运动会，获得了体操全能冠军；一名脑瘫患者，竟能剪出美丽的窗花；一名自闭症学生的美术作品在全国荣获一等奖；由癫痫病、自闭症、唐氏综合症、脑瘫、苯丙酮症、多动症等学生组成的班级，被评为太原市优秀班集体……在特教学校，许多孩子亲切地称她“妈妈”。
二、忠于职守，爱岗敬业，用心完成教育教学任务
“特教老师”既要像父母那样照顾特殊儿童的吃穿住，又要像老师一样传授他们的学玩行，简单地讲，就是要领他们找到教室，扶他们上厕所，帮他们穿好衣服；就是当他们癫痫发作口吐白沫时镇定自若；就是时刻带着面巾纸，随时准备擦去孩子的口水；就是始终把孩子安全放在第一位；就是把一个字反反复复讲几堂课，把一道算式题或一个图形的认知作为几节课的重点，把画一幅美丽图画作为一个学期的教学任务……爱聪明、可爱的孩子不难，但能爱这些呆滞、笨拙的孩子才是真正的爱、无私的爱。
作为一名特教老师，她多次放弃照顾自己高烧中年幼的孩子，多次放弃陪侍重病的父母，毅然坚守在工作岗位，在工作和家庭不能兼顾时，她把更多的爱和时间给予了她热爱的特殊教育事业。
她潜心学习特殊教育教学理论。每接任一个新班时，就深入了解学生的身心发展特点，每一个孩子的家庭背景、成长经历和性格特点，主动与家长沟通，制定个别教育训练计划及方案。教学中，采取多样灵活的教学手段分层教学，让班里的每个学生都有不同的进步。在长期的教学改革中，逐渐形成了独特的教学风格，自编校本教材十余册。
她还是大型活动方案的策划师、校园文化的设计师、活动筹备的总指挥、学校接待工作的讲解员……在接待全国人大副委员长、民革中央主席周铁农及全国政协领导的视察活动中，她担任了策划和总指挥，圆满地完成了上级领导交给的任务，得到各级领导的好评。
她坚信当上帝在你面前关上一扇门的时候，一定会为你打开另一扇窗。特殊孩子虽然身体有病，却也有着他们不为人知的智慧的一面。只要细心挖掘，耐心培养，就一定能看到成效。对那些有美术潜能的特殊孩子，她要让他们用这样的技能，创造自己未来的美好生活。
周倩老师就在这平凡岗位上，用一片赤诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人，为特殊教育事业增添着亮丽色彩，为智障孩子撑起了一片明媚的天空。
（全文摘自中国民主促进会网站）