化学

专业介绍 （省级人才培养模式创新实验区，省级特色专业）

学制 ：四年制本科   学位 ：理学学士     课时：  2605    总学分：160.5

专业简介：化学（师范）本科专业，以化学基本理论、基本知识和基本实验技能教学为基础，主要培养能够进行教学和教学研究的中学教师、教育工作者。开设的主要课程有：无机化学与化学分析、有机化学、物理化学、结构化学、化学教学论、仪器分析、化工基础等理论课程及相关实验课程。要求学生具有现代教育理念，较强的教育教学能力，掌握化学学科的基础知识、基本理论和基本技能，系统了解教育教学规律和教学方法。

培养目标：本专业适应国家基础教育改革发展要求，立足安徽，面向全国，培养德智体美劳全面发展，具备良好科学和文化素养，具有扎实的化学基础、先进的教育观念、突出的教育教学能力和教育教学改革意识、健康的身体心理素质，能在中学、教育机构等单位从事化学及相关学科基础教育教学、教育管理的优秀教师和教育工作者。

专业核心课程：无机化学与化学分析、有机化学、物理化学、大学化学实验、有机化学实验1、化学教学论、中学化学实验教学论、中学化学课程标准与教材研究、中学化学教学设计与技能训练。

 师资队伍

化学系现有专任教师28人，其中正高8人，副高12人，具有博士学位16人，硕士生导师9人，省级教学名师5人，省级教坛新秀3人。

专业课程体系

       化学专业课程体系结构设置按照“厚基础、宽口径、重实践”的原则，着力培养学生综合素质；体现创新教育理念，突出实践能力培养；注重系统性、前沿性和适应性，体现“促进人的全面发展”的大学人才培养目标。

实践教学体系

根据培养方案要求，化学专业实践教学主要有实验教学、学校安排的集中实践环节、学院安排的集中实践环节、创新创业实践四部分。体系设计科学合理、完备，拥有培养学生创新意识、创新能力和实践能力的培养措施。

实验平台建设

学院实验室总建筑面积13000平方米，设有各类基础和专业实验室42多个，拥有扫描电镜、X-射线衍射仪、电化学工作站、热膨胀仪、荧光分光光度计、红外光谱分析仪、紫外可见分光光度计、原子吸收分光光度计等大型精密仪器设备和教学设施。

学院现有“物理化学”省级重点学科、“低温共烧陶瓷材料”安徽省重点实验室和“化学”硕士学位省级立项建设学科、安徽省基础课实验教学示范中心、“资源与环境生物技术”安徽省教育厅重点实验室等6个省级学科科研平台。

教学科研平台

u  基础化学实验室为首批高校省级基础课实验教学示范中心（2003年）；

u  化学专业为省级教改示范专业(2004年）；

u  化学专业为省级特色专业（2011年）；

u  物理化学为省级重点学科（2008年）；

u  化学学科为硕士学位省级立项建设学科（2009年）；

u  化学专业为省级一流专业（2019年）

技能培养与学科竞赛

学院十分注重化学师范生专业技能培养，并积极组织学生参加各级各类学科竞赛，学生在各级各类活动中取得了优异成绩。获第九届华文杯全国师范生化学教育教学能力大赛二等奖3人、三等奖1人；获第五届安徽省“互联网+”创新创业大赛三等奖；校报记者孟颖在书香江淮第五届互联网阅读征文活动中喜获二等奖；安徽省化学学科竞赛第一届获奖53人，第二届78人；指导寿县一中季晓冉同学荣获第33届中国化学奥林匹克决赛银牌等。

就业实习

多年来，学院根据化学专业特点，安排学生到中、小学校进行顶岗实习，加深对职业岗位工作的认识，逐步明确自身的发展定位，克服对前途迷茫和盲目高攀的不现实思想，客观地确定人生的发展道路，提高学生的职业素质，培养学生的敬业精神、团队精神、责任意识以及良好的职业心态和作风。并与无锡名思教育集团、湖州市吴兴区人力教育培训学校等签署实习和实践合作协议，保证学生都能够高质量就业，多年来我院就业率一直保持100%。

考研深造

化学与材料工程学院一直保持优良的学风，教育教学质量连年稳步提高，学生考研成绩斐然。近三年（2018届—2020届）化学专业考研录取人数高达88人。

服务社会

化学是一门历史悠久而又富有活力的学科，与社会发展的诸多方面密切相关，学院利用本专业的师资优势和仪器设备资源，面向社会开展实验室开放日。

为服务地方基础教育，培养小学生化学素养，提高小学生化学水平，学院为淮南师范学院第一附属小学(田家庵区第十六小学)开设小学生兴趣实验课。